作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者在分析了新高考背景下,高中生物作业设计的现状,分别从加强学生思维能力的培养,拓宽视野;加强生物作业的丰富性与生动性;加强针对性研究,按实际情况决定作业量;加强分层次作业布置,凸显学生的主体地位,四个方面浅谈高中生物作业设计的基本方略。
推荐文章
新高考背景下高中生物核心素养教学实践研究
新课改
高中生物
核心素养
教学实践
新高考背景下高中生涯规划教育探索
高中教学
高考
生涯规划
浅谈信息化背景下高中生物教学设计
信息化背景
高中生物
教学设计
新高考背景下培养高中生语文素养的方法
新高考
高中生
语文素养
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新高考背景下高中生物作业的设计
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 新高考 高中生物作业设计 思维能力 分层次
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中生物作业设计
思维能力
分层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导