全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用意义

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 关键词: 全员分层带教模式 神经内科 护理带教 应用意义
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 258
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的:分析探究将全员分层带教模式应用于神经内科护理带教中取得的效果.方法:选择在本院神经内科中接受临床带教的护理专业学生作为研究对象,符合研究需求者共计76例,选用随机数字表法将纳选对象均匀划分为两组,即对照组和观察组,对照组在护理带教中应用常规带教模式,观察组应用全员分层带教,对比干预效果.结果:实习结束以后观察组理论及实践操作成绩均高于对照组P<0.05;对比两组实习生综合能力评分,观察组均高于对照组,P<0.05.结论:在神经内科护理带教中全员分层带教模式具有理想的应用效果,对于提升实习护理人员的综合能力以及考核成绩具有积极意义,值得推广.