高级汉语口语课教学策略个案分析——基于韩国启明大学妈妈班与大学生班的对比

• 作者: 胡子琪
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 对外汉语 高级汉语 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高级汉语口语课教学策略的制订应依据交际功能为主的原则,但教师也应根据学生需求对教学策略进行调整.通过对负责韩国启明大学孔子学院两个高级汉语口语班的教师进行访谈,了解到即使是同一位教师在使用同一教材、教授同一篇课文、使用同一款课件的情况下,也应根据不同的学习者动机恰当调整教学策略,合理运用教材.此外,开放性话题的设置、中华文化的现代性、情感目标的设置、教师的合作也是高级汉语口语课教师制订教学策略时应该考虑的内容.