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摘要:
"以学生为中心"是国际工程教育专业认证的核心理念之一,也是新工科背景下人才培养改革的主要方向.本文介绍了新工科发展的基本情况,综述了国际国内关于"以学生为中心"的教学改革研究,提出了教师、学生、教学环境三者在学生中心化教改过程中需要做出的改变.以《分析化学实验》课程为教学案例,通过课前导学、实验准备、分组探索、复盘分享四个环节进行了学生中心化教学改革的探索与实践.
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文献信息
篇名 新工科视角下"学生中心"核心理念的探索与实践
来源期刊 广州化工 学科
关键词 新工科 学生中心 分析化学实验
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 221-222,233
页数 3页 分类号 G646
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.13.076
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期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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23355
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