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摘要:
作文在高中语文中占的比值直接说明提高学生写作能力的重要性。写作教学同时作为语文教学中的一个话题,历年来一直受到教育界广大学者的关注,很多的专家、学者一直致力于语文写作教学的理论及实残研究。但是,经过几年的发展,目前的高中语文写作教学效率及学生的写作水平仍不容乐观。如何切实有效地提高高中语文写作水平,提高学生的写作能力是教育系统亟待解决的问题。笔者作为一名一线高中语文教育工作者,经过多年的教学,以及参阅大量的文献,对于新时期高中写作教学有着自己独特的看法,在此表述,供同仁参考指正。
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文献信息
篇名 高中语文写作教学之我见
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中语文 写作兴趣 善于观察 情感体验
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0085-0085
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
写作兴趣
善于观察
情感体验
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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