关于1+X制度下的书证融通项目研究——以郑州信息工程职业学院计算机应用技术专业为例

• 作者: 张真真
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 书证融通项目 制度试点
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.10.103

摘要

当前的职业教育人才评定体系缺少科学的设计基础无法满足高素质技能人才培养需求、,并且存在1+X证书制度与职业体系不符等问题,因此,有必要针对高职院校开展1+X证书制度试点工作进行思考.本文研究认为,1+X证书制度要与专业技能等级证书与标准、人才培养方案、培养培训模式相互对接,从而打造专兼结合的师资队伍,并通过创新校企合作路径,拓宽社会服务来推进学历证书与职业技能等级证书的有效衔接.同时,要提高职业技能证书与学历证书的含金量,并做好职业教育质量与学生就业能力的提升.