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摘要:
该文着重强调成人学生的数字出版物设计技能,通过深入访谈进入湖南大学出版社数字出版部门了解实际相关的设计需求以及了解行业的职业动态,以及通过成人学生的访谈了解课程需求这样有利于成教课程《数字出版物设计》的内容之迭代,最后通过对课程前、中、后的过程分析构建成教课程《数字出版物设计》的有效课程体系,这为其他成教课程的建设与改革做参考.
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文献信息
篇名 《数字出版物设计》成教课程的建设与实践研究
来源期刊 西部皮革 学科
关键词 成教课程 数字出版物设计 职业性 技术性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
成教课程
数字出版物设计
职业性
技术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
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87
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