基于通专结合的创新实践课程教学——以河北工业大学建筑学三年级创新实践课教学为例

• 作者: 胡英杰 范艺 范旻欣
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 创新实践课程 创新方法 装配式建筑 校企结合 可持续理念
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 建筑设计·理论
• 页码范围: 81-83,147
• 页数: 4页
• 分类号: TU391-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19892/j.cnki.csjz.2021.03.22

摘要

通识教育包含创新创业类课程,创新方法与实践是这一课程的重要内容.如何养成科学思维素质,如何将创新方法通过实践教授给学生,是高校创新实践课的主要任务之一.三年级的实践教学为主的专业课程,其主要内容为小、微型构筑物创新设计与建造,在课程中通过理论教学、实践教学等环节,使学生了解行业实践发展和学术创新的理论,为学生提供创新规律和方法的相关导向和启示,激发学生的创新意识.将多种创新方法融入课程训练过程,达到传授方法、启发设计创新能力的目的,并通过专业知识与创新理论相结合使学生能够熟练应用方法解决实际问题.最后对教学成果进行总结和评述,反思不足,为进一步提升创新实践课的教学水平提供参考.