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摘要:
数学对于培养人的思维能力、理解能力、认知能力有重要的作用,加强数学教学就成为初中阶段重要的教学任务.信息技术能对数学知识进行更好地演示和计算,借助信息技术深化课堂教学,已经成为初中数学教学的重要趋势,但信息技术的应用面临不少问题.有效整合农村初中数学课堂教学和信息技术,就显得异常重要.
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农村小学信息技术数学课堂教学的有效整合研究
农村小学
信息技术
数学课堂
有效整合
信息技术与初中数学课堂教学的整合
信息技术
创新能力
学习方式
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈农村初中数学课堂教学与信息技术的有效整合
来源期刊 科技风 学科
关键词 农村地区 初中数学 课堂教学 信息技术 整合
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202116008
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
初中数学
课堂教学
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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