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摘要:
广播节目主持课程是我国高校播音主持艺术专业的核心课程,同时也是节目主持艺术的初级课程.但由于各高校生源人数和水平存在差异,继续沿袭中国传媒大学的教材及教学手段明显不适用于地方民办型高校播音与主持艺术专业.根据大多数应用型高校播音主持艺术专业目前生源多、专业水平有限、实习实践机会无法均衡分配的现实条件与状况,将项目教学法与新媒体融合有助于为学生提供更多实践机会,针对性地提高学生的业务水平.文章以武汉晴川学院播音与主持艺术专业广播节目主持课程为例,从课程设计、教学安排、教学评价三个方面,讨论广播节目主持课程中项目教学法与新媒体融合的教学方式.
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新媒体
融合
创新
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新时代
广播节目主持人
职业素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 广播节目主持课程项目教学法与新媒体融合初探
来源期刊 时代报告 学科
关键词 广播节目主持 项目教学法 新媒体
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
广播节目主持
项目教学法
新媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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