小学语文阅读教学读写结合的有效性

• 作者: 田振焕
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中，阅读和写作教学是十分重要的内容。阅读可以让学生学到很多不同的知识，形成正确的思想和观念，更好地写作。写作教学可以帮助学生输出价值观，描写自己的想法，如果小学语文教师能将阅读和写作教学充分结合，不仅可以有效提升学生的语言理解能力，还能提高学生的语言表达能力。因此，在开展阅读教学时，教师要充分进行读写结合，才能让小学语文阅读教学更有效。