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摘要:
区域游戏是幼儿在幼儿园中接受日常教育中的一项,也是在顺应幼儿的成长趋向下,最有助于开发幼儿各项能力、锻炼幼儿探究意识的一种有效途径.区别于传统的课堂教育,区域游戏的涉及范围更广,幼儿的活动区域更为自由,所接触到的科学知识与生活元素更为丰富.教师可以利用乡土资源来进一步开展幼儿园区域游戏,提高幼儿的综合实践能力.
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区域活动资源开发
幼儿教育
内容分析
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文献信息
篇名 利用乡土资源开展幼儿园区域游戏
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿园教育 区域活动 乡土资源 教学策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
区域活动
乡土资源
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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