作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从历史角度来看,中国传统茶文化已经存在五千余年,依靠古人的勤劳智慧,茶叶在中国的生长采摘都受到精心呵护.茶文化从饮用功能再到精神象征,这是中国传统文化的进步,也是社会精神世界丰满的体现.本文从我国学前教育开展中国传统文化的现状入手,就学前教育的开展情况、面临挑战进行全面分析研究,提出了将中国传统茶文化融入到学前教育的相关策略,以求为传承中国传统茶文化提供参考方向.
推荐文章
传统文化融入学前教育的实施策略
传统文化
学前教育
教学方法
中国传统文化融入大学礼仪课程教学的研究
传统文化
大学礼仪课程
问题
解决
中国传统文化融入语文课程体系初探
中国传统文化
融入
语文课程
我国传统文化教育如何与幼儿学前教育相结合
传统文化教育
幼儿学前教育
重要性
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国传统茶文化融入到学前教育的策略研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 中国传统 茶文化 学前教育 策略
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.11.073
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国传统
茶文化
学前教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
论文1v1指导