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摘要:
随着新课标改革的不断推进,"核心素养"成为教育领域的热点词汇,强调在教学过程中不再将基础知识与基本能力的获取作为教学的主要目标,而是将学习知识、掌握技能的能力作为教学重点.体育是小学教学中非常重要的课程,对学生的身心健康、生长发育有着非常重要的意义.在小学体育教学过程中融入游戏教学对调动学生学习兴趣,提高学生身体素质有重要意义.
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性
来源期刊 情感读本 学科
关键词 核心素养 小学体育 游戏教学 策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学体育
游戏教学
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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