基于教学平台的混合式教学改革探索 ——以《室内设计原理》课程为例

• 作者: 张慧 杨谦 秦亚梅 李嘉仪
• 来源期刊: 砖瓦
• 关键词: 室内设计原理 教学平台 教学模型 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 工程教学
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: TU02
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6945.2021.08.107

摘要

《室内设计原理》是建筑室内设计专业的核心课程,为培养学生的专业素质和岗位能力发挥着重要的作用.以"一室一生——户型平面布局"的教学主题为例,基于教学平台构建混合式教学模型,并进行学情分析,确定了教学目标和教学重难点;依据教学策略,对教学过程每个教学环节进行了较为详尽的介绍,实施以学生为中心的混合式教学实践,取得了不错的教学效果,以期为同类型教学内容混合式教学的开展提供参考.