初中生物教学现状及改进措施探讨

• 作者: 邓可以
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 初中生物 教学现状 改进方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.131

摘要

生物这门学科,学生既熟悉又陌生.好像离日常生活很近,但又好像接触得不多.所以,学生的兴趣是生物教学的关键,尤其是初中阶段学生刚刚接触生物学科,对学科本身的认识并不深入.这就需要教师在教学的过程中,将学科内容与日常生活相结合,使学生认识到生物的魅力,加强师生交流,从而达到教学的目的.