小学语文阅读教学中应用思维导图的策略分析

• 作者: 宗燕
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 阅读教学 思维导图 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 79-80,136
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是小学教育课程体系中的核心学科,同时也是学生升学考试的重要科目.伴随着近年来教育改革的贯彻落实,小学语文教学工作取得了较为显著的成效,不仅教学模式得到创新与完善,教师的教学理念也有所改变.从教学成效分析来看,教学改革对于学生综合素质的提升尤为有效,而思维导图作为教师经常使用的新颖且具备创新性的辅助教学模式,其不但可以点燃学生的学习热情,还能够将教学内容清晰地呈现给学生,促使学生对文章的中心主旨更深入地了解与认知,将抽象、复杂的知识点变得更加形象与直观,进而为学生语文综合能力的进一步提升提供有力的保障.