义务教育阶段高质高效推进优秀传统文化进校园的策略研究

• 作者: 谢志海
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 义务教育 优秀传统文化 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来，中华优秀传统文化教育的地位逐渐提高，可以说在强化传统文化教育与持续推进优秀文化的 传播在学校乃至社会上都达成了广泛的共识。但同时，在具体落实上与实际需求仍有较大的差距，学生主观能动性 有待激发、家校合作平台有待拓展、教学体系有待完善、本土文化资源有待挖掘。因此，为促使义务教育阶段学生 了解更丰富的优秀传统文化，学校必须加强思想引领，提高文化认同；加强家校互动，拓展合作平台；完善教材编 制，优化课程设计；加强师资培训，更新教育理念；创新传播途径，激发学习兴趣；挖掘地域文化，丰富教育资源。