作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着现代化步伐的日趋加速,教师队伍建设也日渐规范化、科学化.建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍,对培养跨世纪人才有着不可低估的意义.恰当地在班主任队伍建设中引进激励机制,可以激发班主任的内在动力,使他们在主动、自愿的动机作用下,结合所期望的目标,更加积极地工作,发挥更大的能动性,从而取得卓有成效的工作成绩.
推荐文章
中职班主任工作之我见
中职学校
班主任
学生管理
中职学校班主任心理分析
中职学校
班主任
心理问题
中职学生班主任工作浅析
角色
中职学生
班级管理
中职班主任工作方法思考
中职教学
班主任工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职班主任激励保障机制建立研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中等职业学校 班主任 激励机制
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.07.094
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
班主任
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导