立足教材,对Scratch算法的深度学习初探 ——以《赛车游戏》为例

• 作者: 刘海
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: Scratch 算法 深度学习 平行判断 作品三要素
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

Scratch软件是小学阶段信息技术学科中比较常用的编程软件,它可以开展项目化教学的同时,训练学生的计算思维.对该软件的教学研究已经很多,对项目中算法的学习,尤其是深度学习,还要立足教材,把教材中的项目从多个纬度研究透彻,这点很重要.我们就要立足教材,以苏科版信息技术《赛车游戏》一课,来探索算法的深度学习.