基于主题意义的初中英语单元整体设计实践探索 ——以Unit 5 Why do you like pandas?为例

• 作者: 黄丽琴
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语学科核心素养 主题意义 单元整体设计 初中英语
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 178-181
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以人教版(Go for it!)初中《英语》七年级(下)Unit 5 Why do you like pandas?为例,围绕主题意义进行单元整体设计,通过教材解读、学情分析、内容整合、目标定位、课时计划、教学活动设计等一系列步骤,探索如何在英语教学中实践基于主题意义的单元整体设计,发展学生的英语学科核心素养.