作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学《道德与法治》学科,以儿童的现实生活为基础,引导儿童学会生活,学会做人,德润心灵,法护成长,在实现"立德树人"教育根本任务中发挥重要作用.作为思政教师,理应与时俱进,紧跟时代的步伐,借助现代化信息技术与媒体设备,来发展《道德与法治》学科教学,切实提高《道德与法治》学科的教学质量.笔者从现代信息技术与教学设计、课堂教学、其他授课方式整合三方面作了课程发展思考.
推荐文章
信息技术与初中道德与法治教学结合的有效策略
初中道德与法治
信息技术
有效策略
分析体验视域下的初中道德与法治教学
体验视域
初中道德与法治教学
资源整合
论现代信息技术背景下的高中数学教学教师专业发展
现代信息技术
高中数学教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论现代信息技术视域下《道德与法治》教学的发展
来源期刊 数码世界 学科
关键词 道德与法治 现代信息技术 发展
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
现代信息技术
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
论文1v1指导