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摘要:
建设类院校德育工作是人才培养的重要组成部分,由于社会价值观的发展和社会对综合素质人才的需要,建设类院校育才所需的德育实效性内涵理论研究必须不断发展.本文分析了建设类院校在德育方面的优势和短板,结合文化环境与就业环境等因素,提出了三个要素相结合以研究建设类院校德育实效性内涵的新框架,即以马克思主义经典理论和中国工匠传统德育理论为指导、德育载体的系统协同性、响应社会需求的时效性.
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文献信息
篇名 建设类院校德育实效性内涵研究
来源期刊 国际公关 学科
关键词 德育 建设类院校 实效性 内涵
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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德育
建设类院校
实效性
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国际公关
双月刊
1673-0445
11-5281/C
16开
北京市西城区阜外大街7号国投大厦832室
80-427
2005
chi
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