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摘要:
本文立足于互联网+背景下日语专业学生的学习情况,采用问卷调查和查阅相关文献等方法,围绕近年来不断推行的互联网+教育模式中日语学习方式的多样性变化,重点研究了互联网+背景下日语专业学生学习方式变革的优越性及可能遇到的问题,进而探究未来教育方式可能发生的转变,并对日语专业学生如何适应这一变化,提高利用互联网学习日语的能力和水平进行探讨,为学生的学习和就业奠定基础提出了一些建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网+背景下日语专业学生学习方式与多样性调查研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 互联网 学习方式 日语
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.05.081
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
学习方式
日语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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