"翻转课堂的混合式"教学模式在美容中药学中的应用

• 作者: 于丹
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: "翻转课堂的混合式"教学模式 美容中药学 应用
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202116019

摘要

本文笔者旨在探究"翻转课堂混合式"教学模式的应用效果,创新优化美容中药学的教学模式.随着互联网技术的不断发展,课程的获取方式也越来越多样化,如共享课程网站、教育应用软件及社交共享信息平台等,从而催生"翻转课堂混合式"教学模式.如今,"翻转课堂混合式"已是目前国际教育技术发展的新动向,即结合传统面对面教学和网络教学两者的优点,借助互动性强的网络学习平台,构建大量在线学习视频,供学生自主学习;同时通过面对面的课堂互动讨论,为学生答疑解惑,培养学生综合能力.笔者选取西安海棠职业学院参与过翻转课堂混合式课程的学生,采取自制调查问卷进行调查,结果显示在美容中药学课程中,开展"翻转课堂混合式"教学模式改革可提升学生的综合能力及培养学生的创造性思维.