青少年体力活动知信行路径研究

• 作者: 张婧珊 王玮玮
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 青少年 体力活动 知信行
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.10.075

摘要

从知信行理论视角，基于已有的实证研究，探讨青少年体力活动水平提高的有效路径，认为传统体育过于强调运动技能的训练，忽略了体育知识的传授。体育教学应将两者有机结合起来，注意青少年自我效能的培养和价值判断的引导，从而产生足够信念为提升青少年体力活动水平提供动力。国家社会层面也应注重知与信的提升，个人和社会双管齐下，才能更高效地提高青少年体力活动水平。