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摘要:
小学美术课程对于学生的艺术培养和素质培养具有重大的意义,传统的教学模式很大程度上会压抑学生的学习兴趣,无法真正的提高学生的课堂积极性,不能有效的提升课堂的质量.因此,课堂互动教学方法的应用就显得尤为重要.本文重点对构建互动美术课堂的教学方法进行了浅析,并提出了相关的策略.
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基于自主互动教学模式的小学美术课堂教学研究
自主互动教学模式
小学美术课堂
教学策略
小学美术课堂互动教学的设计探讨
小学美术课堂
互动教学
设计
关于小学美术课堂互动教学模式的探究
小学美术
课堂互动
教学模式
关于信息技术在小学美术课堂的教学运用
低年级美术
信息技术应用
教师
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学美术课堂教学课堂互动运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 互动 小学美术 构建课堂 教学质量
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.070
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动
小学美术
构建课堂
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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