小学六年级语文阅读能力现状及培养策略分析

• 作者: 卢林燕
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 阅读教学 趣味课堂 阅读习惯 阅读现状 评价机制
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 89,91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读能够带领人们了解自己所没有经历过的事情，可以使人们获得智慧的启迪，能够为人们的生活指路，所以，阅 读能力在人的一生中都发挥着十分重要的作用，小学六年级的学生还处在阅读学习的初级阶段，在这个阶段，培养学生对于阅读 的兴趣是十分重要的，俗话说，兴趣是最好的老师，当学生从阅读中感受到了乐趣，他们就会愿意阅读，从而更加有利于他们从 阅读中收获知识。