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微探新课改下高中生物实验教学的困难与对策
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摘要：
生物实验在生物学整体教学结构中一直以来都是非常重要.因为实验本身具备一定的科学合能够使实验者与学生更深入具体的接近生物学的本质.高中生物实验教学的好坏不仅决定了学生对生物学学习的积极性以及主动程度,而且还能够培养学生的自主合作能力,并且提高观察分析能力.因为生物实验得天独厚的优势,所以成为提升生物教学质量的重中之重.
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新课改下高中生物实验教学的困难与策略研究
高中生物
实验教学
教师
学生
略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
关于新课改下高中生物实验教学的研究
新课改
高中生物
实验教学
应对策略
高中生物实验教学存在的问题与对策
高中生物
实验教学
教学条件
教学理念
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情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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