论道德与法治课对初中生生涯发展的策略研究

• 作者: 陈永谦
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、生涯发展的理论背景 初中生的生涯发展任务包括:进一步发展初中阶段的基本能力与特殊才能、选择就读学校或就业的工作领域、选择学校课程、发展自身的独立性.这些任务的完成有助于帮助初中生探索自己的发展需求、培养能力与提高兴趣,以顺应职业社会的需求,最终建立未来的生涯蓝图.