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小学阶段是学生语言初步形成、巩固和提高时期.体育教师在教学中,应该努力规范语言的表达,多鼓励学生进行口语表达,尤其是在我们体育课中,丰富学生的语言积累,培养学生的语感,鼓励学生,敢说敢做,提高学生的口语交际能力.
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文献信息
篇名 小学口语交际教学在体育教学中运用现状与渗透教学
来源期刊 体育画报 学科
关键词 小学体育教学 口语交际能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育教学
口语交际能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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