小学语文低年级古诗词教学策略研究

• 作者: 凌逸凡
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学语文 低年级古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学生的全面发展被推向教育的顶端，符合当下学生的实际需求以及认知基础，在多角度、多层次进行 小学语文低年级教学实践中，古诗词教学一直成为弘扬我国优秀传统文化的重要渠道，诗词唯美的意境，凝结着古 人的文化思想以及精神内涵，通过古诗词教学的有效渗透，学生感受语文学习的内在魅力。教师是学生的引导者以 及合作者，重视古诗词教学，探索相应的教学策略，有针对性解决教学问题中创新教学方法，用情感以及实践活动 激发学生的学习热情和人文素养，将课内学习与课外学习相衔接，促使学生主动探究文化明珠。