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新课程背景下对多媒体教学的三点认识
新课程背景下对多媒体教学的三点认识
作者:
朱红明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
多媒体教学
摘要:
在新课程背景下,多媒体教学得到更广泛的运用,它给举步维艰的语文教学改革吹来了一股春风,打破了传统灌输式的教学模式,使我们的课堂教学图文并茂、声情并茂,从而大大丰富了教学形式和教学内容,使广大师生耳目一新。然而在具体实施多媒体教学过程中,许多问题接踵而至,那么怎么使多媒体教学在语文教学中充分发挥其长处呢?笔者认为作为教育工作者在实施多媒体教学中必须注意以下三点:
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高中数学
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整合分析
浅淡新课程背景下“多媒体”的有效应用
新课程
多媒体技术
学科特点
有机结合
"新课标"背景下的"三点共生"体育教学思考
核心素养
三点共生
体育教学
内容分析
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文献信息
篇名
新课程背景下对多媒体教学的三点认识
来源期刊
今天
学科
社会科学
关键词
新课程
多媒体教学
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0054-0054
页数
1页
分类号
G
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新课程
多媒体教学
研究起点
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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21
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0
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