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探讨高中生物课堂学习中对学生核心素养"生命观念"的培养
探讨高中生物课堂学习中对学生核心素养"生命观念"的培养
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摘要：
"生命观念"是课程标准中最具生物学特征的核心素养.因此教师应基于核心素养"生命观念"将其渗透到学习中,引导学生理解生命现象、本质和规律,培养学生热爱生命的价值观念.下面具体分析.
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浅析高中生物课程对学生生命观念的发展——高中生物核心素养发展探究
高中生物
生命观念
核心素养
发展研究
高中生物教学中核心素养的培养
高中生物教学
核心素养
内涵
培养策略
基于核心素养的高中生物课堂教学探析
高中生物
核心素养
教学方法
高中生物教学中的核心素养培养对策
高中生物
教学实践
核心素养
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文献信息
| 篇名 | 探讨高中生物课堂学习中对学生核心素养"生命观念"的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学习研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（7） | 所属期刊栏目 | 基础生物 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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