构建"三站互动、分段轮换"的双元制人才培养课程体系 ——以电子信息专业为例

• 作者: 贾瑞 仲小英 施纪红
• 来源期刊: 河北农机
• 关键词: 双元制 产教融合 "三站互动、分段轮换"
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 机电·教育·推广
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

依托中德电子信息技术跨企业培训中心,构建嵌入德国"仪器和系统电子技术工"职业标准的"三站互动、分段轮换"的课程体系(其中的"三站"指的是学校、跨企业培训中心、企业).将典型工作任务与课程训练模块进行重构的过程中,不断持续进行校企合作,实现产教深度融合,通过设置理实一体化、实训和实践等多元化课程,实现学习过程、实训过程和工作过程有效衔接,使得人才培养准确对接企业岗位所需的职业能力,做到学有所用、学以致用.