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STEAM融入视觉传达设计专业教学的路径研究
STEAM融入视觉传达设计专业教学的路径研究
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摘要：
本文从STEAM的基本概念出发,阐述了在信息时代背景下STEAM理念在视觉传达设计专业教学中的重要教育价值,结合现状探索STEAM教学的实施路径,提出从课内跨学科知识融合与实践环节联合教学作为切入点,培养视觉传达设计专业具有跨学科思维的复合型创新人才.
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研究主题发展历程
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STEAM
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期刊影响力
数码世界
主办单位：
天津电子信息应用教育中心
天津市科学技术信息研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8313
CN：
12-1344/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
邮发代号：
6-167
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
22805
总下载数（次）
112
总被引数（次）
4543
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