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高中数学教师培养学生学习态度的方法
高中数学教师培养学生学习态度的方法
作者:
热西丹·阿布都哈力克
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中数学
学习态度
激发兴趣
探索欲望
自学意识
摘要:
相比其他科目来说,数学是一门比较深奥的学科,而高中数学又不同于其他学段的数学课程,它在具有一定深厚的基础上还略有一些复杂性,不仅需要学生拥有非常高的注意力集中程度,又需要学生强大的逻辑思维推理能力。只有学生具备这两点硬性条件,才能够轻松地应对各种数学难题以及困难的挑战。而学生想要具备这两点条件,必须要拥有良好的学习态度,才能将自己全部身心投入到学习之中,所以很多高中数学教师为了能够提升学生的学习效率都会首先培养学生的学习态度,以此来使学生学习的学习道路更加平坦。
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文献信息
篇名
高中数学教师培养学生学习态度的方法
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
高中数学
学习态度
激发兴趣
探索欲望
自学意识
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
智慧校园
研究方向
页码范围
611
页数
1页
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语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学习态度
激发兴趣
探索欲望
自学意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
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