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摘要:
课程思政对于培养社会主义接班人意义重大,影响深远.课程思政对专业教师的教学理念、水平、效果都提出了挑战,主要存在三个困难:第一,如何选择思政素材?第二,有哪些融入的方式?第三,怎样保证融入的效果?有两方面工作需要引起重视:提高专业课老师的思想认识和教学管理的适应性变化.本文将以中国传统文化中的茶文化融入为例,从政策解读和实施两方面来讨论以上问题.
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文献信息
篇名 大学英语课程思政育人策略研究 ——以传统茶文化融入为例
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 课程思政 大学英语 茶文化 思政融入
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 思考 ·探索
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.09.087
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学英语
茶文化
思政融入
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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