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摘要:
在新课改提出以后,相关教育学者针对于小学生数学课堂教学现状与他们的实际需求展开分析,并提出了“生活情 境方法”在小学数学教学当中应用这一策略,并且一经实施便取得了比较可观的成效。本文先阐述了运用生活情境方法在小学数 学教学中的重要意义和在小学数学教学当中利用生活情境法应注意的问题这两个方面,然后又对生活情境方法在小学数学教学中 的运用策略展开讨论,并提出了个人的见解。
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文献信息
篇名 生活情境教学法在小学数学教学中的运用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 生活情境小学数学课堂教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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生活情境小学数学课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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