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摘要:
当前在各种洋节日的不断冲击下,传统文化有逐渐被忽视的迹象。将传统节日文化与初中校本课程进行整合,能有效帮助青少年在思想上播下文化的种子,在未来生根发芽,弘扬祖国传统文化。中华民族传统文化有悠久的历史,文化博大精深,在历史的长河中长盛不衰。传统节日作为祖国文化的重要组成部分,蕴含着浓郁的文化气息和精神内涵,是我国重要的精神文化财富。传统节日文化与生活息息相关,我们以此为切入点,充分应用互联网的便利、快速的优势,通过初中校本课程进行祖国节日精神文化的传承。
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如何实现幼儿传统节日文化教育价值
幼儿
传统节日
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途径
有效推进中国传统节日文化的复苏与繁荣
中国传统节日文化
国家政策
舆论导向
教育阵地
基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考
低段小学生
传统节日文化
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用互联网实现传统节日文化与校本课程的整合研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 互联网 传统文化 运用 初中 地方与学校课程
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
传统文化
运用
初中
地方与学校课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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