浅析初中语文阅读教学策略

• 作者: 谢亚萍
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中语文 阅读教学 意义与策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改进程的不断深化，语文学科阅读教学中教学策略的创新实践层出不穷，让学生在好奇心被 调动的过程中对于文学世界产生了更加强烈的探究欲望，这一教学探究在初中阶段的语文学科阅读教学中表现得尤 为明显。笔者从自身实际教学经验出发，总结提炼了初中语文学科阅读教学策略多元化的重要意义，并就初中语文 学科阅读教学策略的多元化探究进行了深入的剖析。