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摘要:
将思政教育融入到专业课教学,是高校开展课程思政的重要途径.文章以《C语言程序设计》课程为例,将思政内容注入到教学设计中,挖掘思政元素、创新思政教学,激发学生对专业知识学习热情的同时,引导学生树立正确的理想信念和价值取向,为思政教育融入专业课课堂提供了新的策略,达到立德树人的思政目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程思政视域下C语言程序设计教学探索
来源期刊 数码世界 学科
关键词 课程思政 C语言 教学设计 融入
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
C语言
教学设计
融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
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112
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4543
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