创新实验器材，践行教学方法，提升实验效果——以“摆的快慢”一课为例

• 作者: 夏金莲
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 创新 实验教学 实验 探究 科学素养
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学科学重点在培养学生的科学素养，实验教学是科学教学的重要手段之一。 教师在日常的实验教学 中要钻研教材、用活教材，充分准备实验器材，积极创新，通过“扶、引、放”的教学方法带领学生自主探究科学 知识，培养学生的探究能力、创新精神和科学素养。