中小学书法教材分析比较——以山西版和湖南版小学三年级书法教材为例

• 作者: 胡乐
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 书法教材 山西版 湖南版
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着教育部的重视,中小学书法教育得到了相应的进步.书法教育、教材的发展促进了书法的发展,而书法的不断发展需要书法教材持续改进.教材的编写是一项复杂的工程,教材一直是学校教学不可或缺的重要依据,是学生学和教师教的重要依据.教材的编写既要满足实用性,适应学生学习需求,又要随着时代的发展而变化.