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摘要:
培育学校主要招收一些智障儿童,这些儿童大多由于先天因素或后天因素造成大脑损伤,导致大脑功能无法正常发育。与正常学生相比,他们智力低下,对身边事物的处理以及适应当前社会生活的能力都存在十分明显的缺陷。智障儿童反应较为迟钝,自我意识较弱,自信心丧失严重,因此,智障儿童的整体发展存在一定阻碍,心理障碍导致智障儿童无法发育自身智力,更不能适应当前快速发展的社会,在培智学校的教育中必须要培养智障儿童的生活能力,以此来弥补学生的缺陷,挖掘学生的潜能,使其能够更好适应当前社会发展。
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文献信息
篇名 探究培智小学藏文课堂如何培养学生生活能力
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 培智小学 生活能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培智小学
生活能力
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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