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摘要:
目的:观察头皮针联合手指点穴在小儿智力障碍康复治疗中的应用效果.方法:选取2019年1月--2020年6月宁晋县中西医结合医院儿童康复科就诊的智力障碍患儿120例,采用单双数分组将患儿分为观察组和对照组各60例.对照组患儿给予常规的认知、言语、表达等训练.观察组患儿在对照组的基础上采用头皮针联合手指点穴辅助治疗.治疗后,对2组患儿格赛尔发育量表(Gesell)评分、心理健康评分.结果:治疗后,两组患儿的Gesell量表中各项评分均高于治疗前(P<0.05);且治疗后,观察组患儿Gesell评分均高于对照组(P<0.05).与治疗前比较,两组患儿的心理健康评分均高于治疗前(P<0.05);且治疗后,观察组患儿的心理健康评分高于对照组(P<0.05).结论:在常规的康复训练的基础上,头皮针联合手指点穴辅助治疗小儿智力障碍可提高其Gesell评分、心理健康评分,对患的康复起到重要作用,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名 头皮针与手指点穴在促进小儿智力障碍康复中的应用研究
来源期刊 保健文汇 学科
关键词 头皮针 手指点穴 小儿智力障碍 格赛尔发育量表 心理健康评分
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 281-282
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5217.2021.06.176
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研究主题发展历程
节点文献
头皮针
手指点穴
小儿智力障碍
格赛尔发育量表
心理健康评分
研究起点
研究来源
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