小学英语课堂教学活动有效性思考

• 作者: 周芳芳
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语是一门小学阶段学生的必修课,是语言交流中的一种工具,新课改的要求下对学生的掌握提出了更高的要求.由于其语法结构和表达上与汉语存在较大的差异,对于学生来讲一直是学习的难点.因而,如何提高英语教学的课堂质量,让课堂活动有序进行成为现今困扰教师的一个问题.从实际情况出发,为让学生能够顺应时代的发展,学生应该注意问题的严重性,在重视教学内容的同时改变教学目标的设置,注重启蒙阶段学生的"生本教育".为学生营造好的教学环境,平衡好英语教学过程中的听、读、写之间的关系,注重引入合适的教学活动.本文就如何让小学英语课堂活动更加有效进行作相应的讨论、分析.