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摘要:
士官大专学员普遍基层工作经验丰富,对军事相关知识感兴趣.基于这一特色,士官大专学员的物理教学围绕物理学史及身边人的故事融入课程思政,选择重理解、看应用的教学理念,结合军事高新技术相关信息讲授具体物理知识.本文选择"电磁感应现象"教学内容作为案例进行分析阐述.
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浅议“电磁感应”教学中的逻辑
系统性
逻辑性
发散式思维能力
电磁感应
知识体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于士官大专学员特色的物理教学 ——以"电磁感应现象"为例
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 士官 物理教学 电磁感应现象
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 110,112
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.069
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研究主题发展历程
节点文献
士官
物理教学
电磁感应现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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755
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