核心素养下的高中数学思维能力培养策略

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中数学 数学思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着社会对人才的综合素质与水平要求越来越高，核心素养发展与培养成为未来高中发展的主要方向与目标。基于核心素养背景培养学生数学思维能力，既可以实现学生数学思维能力的快速提升，同时也可以让学生在反复锻炼中，获得全面发展与进步。因此，提升学生核心素养，并以此作为基础培养学生数学思维，成为目前高中数学教师首要教学任务。文章主要对高中数学课堂教学中数学思维能力培养阻碍因素进行分析，进而提出基于核心素养高中数学思维能力培养策略，希望给相关人员提供参考建议。