思政课主导性和主体性相统一的实践思考

• 作者: 郑海燕
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 主导性 主体性 思政课
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 交流探索
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.10.088

摘要

思政课是实现立德树人教育根本任务的关键课程，思政课的教学质量至关重要，要提升其育人效果，就要不断推进改革创新，积极贯彻落实习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”。初中道德与法治课程教学特别要把握好“坚持教师主导性和学生主体性相统一”的原则。从明确教师与学生的角色定位、厘清主导性与主体性之间的辩证统一关系、创新教学实践的方式方法三个方面，谈如何坚持教师主导性和学生主体性相统一。